二、突出主干知識(shí)　劃分物理專題

　　物理學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容是力學(xué)、電學(xué)（占卷面總分值的80％ 左右 ）.重點(diǎn)章節(jié)是靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、動(dòng)量、機(jī)械能、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電路、電磁感應(yīng)等.高考物理考查的主旋律是物理的主干知識(shí),2008年高考的備考也必須在靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、動(dòng)量、能量、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電路、電磁感應(yīng)等知識(shí)點(diǎn)上多下工夫. 

　　在復(fù)習(xí)中對(duì)知識(shí)進(jìn)行專題劃分時(shí)一般應(yīng)體現(xiàn)以下兩條原則：知識(shí)梳理與能力培養(yǎng)相結(jié)合；重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合.按照這兩條原則，可以將高中物理劃分為這樣幾個(gè)專題：

　　（1）力與運(yùn)動(dòng).力是貫穿整個(gè)物理學(xué)的一條重要主線，運(yùn)動(dòng)是物理學(xué)研究的主要內(nèi)容之一，力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是力學(xué)部分的核心內(nèi)容．復(fù)習(xí)中首先應(yīng)熟練掌握中學(xué)教材中遇到的力，如萬(wàn)有引力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力、分子力、重力、彈力、摩擦力等；其次要掌握幾種典型的運(yùn)動(dòng)形式，如勻速運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速曲線運(yùn)動(dòng)（平拋運(yùn)動(dòng)）、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等.

　�。�2）動(dòng)量和能量.動(dòng)量和能量是動(dòng)力學(xué)內(nèi)容的繼續(xù)和深化，其中動(dòng)量定理、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律五個(gè)規(guī)律比牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍更廣泛，是自然界中普遍適用的基本規(guī)律，因此是高考考查的重點(diǎn)之一，常常成為高考的壓軸題.試題常常是動(dòng)量與能量的綜合，或者動(dòng)量能量與平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、熱學(xué)、電磁學(xué)、原子物理等知識(shí)的綜合.試題的物理過(guò)程一般為碰撞、爆炸、打擊、彈簧形變等.

　�。�3）電磁感應(yīng)與電路.電磁感應(yīng)是高中物理綜合性最強(qiáng)的內(nèi)容之一，在復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)部分時(shí)，其核心是法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律；這兩個(gè)定律一是揭示感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小所遵循的規(guī)律；一個(gè)是揭示感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向所遵循的規(guī)律.電路部分的復(fù)習(xí)，其一是以部分電路歐姆定律為中心，包括六個(gè)基本物理量（電壓、電流、電阻、電功、電功率、電熱），三條定律（部分電路歐姆定律、電阻定律和焦耳定律），以及串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)等概念、定律的理解掌握和計(jì)算；其二是以閉合電路歐姆定律為中心討論電動(dòng)勢(shì)概念、閉合電路中的電流、路端電壓以及閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化；其三，對(duì)高中物理所涉及的三種不同類別的電路進(jìn)行比較，即恒定電流電路、變壓器電路、遠(yuǎn)距離輸電電路的比較. 以本部分內(nèi)容為主線與力和運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量、能量、電場(chǎng)、磁場(chǎng)等知識(shí)的綜合及感應(yīng)電流（電動(dòng)勢(shì)）的圖象問(wèn)題也經(jīng)常出現(xiàn).

　　（4）熱、光、原.熱學(xué)試題注重對(duì)分子動(dòng)理論的統(tǒng)計(jì)思想、微觀量與宏觀量的聯(lián)系、氣體及其分子間相互作用和熱力學(xué)定律的考查；光學(xué)分幾何光學(xué)和光的本性兩部分,前者討論光傳播的規(guī)律及其應(yīng)用，主要運(yùn)用幾何作圖的方法,后者重在探究“光是什么”,光學(xué)試題注重對(duì)光的傳播、光的反射和折射及全反射、光的干涉和衍射、光電效應(yīng)、光子說(shuō)等內(nèi)容的考查；原子物理的知識(shí)難度不大，但“點(diǎn)多面寬”，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從原子結(jié)構(gòu)三模型的發(fā)展過(guò)程、原子核反應(yīng)的兩類反應(yīng)形式去把握知識(shí)體系，試題注重對(duì)能級(jí)、光的發(fā)射和吸收、核反應(yīng)、質(zhì)能方程、核能的考查.本專題是每年高考的必考內(nèi)容，幾乎都是以選擇題的形式出現(xiàn)，只要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，得到該部分的分?jǐn)?shù)并不困難.

　�。�5）圖象問(wèn)題.從近幾年的高考情況來(lái)看，圖象在高考中出現(xiàn)的頻率很高，年年必考，所以正確運(yùn)用圖象，是備考的重要課題.中學(xué)物理中涉及到的重要圖象力學(xué)中主要包括位移時(shí)間圖象（s—t圖象）、速度時(shí)間圖象（v—t圖象）、振動(dòng)圖象(x—t圖)、波動(dòng)圖象(y—x圖)等;電學(xué)中的電場(chǎng)線分布圖、磁感線分布圖、等勢(shì)面分布圖、交流電圖象、電磁振蕩圖象(I—t圖)等；還有氣體中的p—V圖、V—T圖、p—T圖等；在實(shí)驗(yàn)中也涉及到不少圖象，如驗(yàn)證牛頓第二定律時(shí)要用到a—F圖象、a—1/m圖象，用“伏安法”測(cè)電阻時(shí)要畫出I—U圖象，測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)要畫U—I圖，用單擺測(cè)重力加速度時(shí)要畫出的T—L圖等；更有些圖象是教材中未曾出現(xiàn)過(guò)的，如力學(xué)中F—t圖，電磁振蕩中的q—t圖，電磁感應(yīng)中的?—t圖、E—t圖等.處理問(wèn)題的關(guān)鍵是，搞清圖象所揭示的物理量間的函數(shù)關(guān)系，明確斜率、截距、面積等所表示的物理意義.

　　（6）實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.高中階段的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞攸c(diǎn)可分為五個(gè)類型：①測(cè)量性實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)度的測(cè)量、用單擺測(cè)定重力加速度、用油膜法估測(cè)分子的大小、測(cè)定金屬的電阻率、測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻、測(cè)定玻璃的折射率、用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng).②驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.③研究性實(shí)驗(yàn)：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)、研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)、把電流表改裝為電壓表.④描述性實(shí)驗(yàn)：用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線、描繪小燈泡的伏安特性曲線.⑤探索性實(shí)驗(yàn)：探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系、用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件、傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用、練習(xí)使用示波器.實(shí)驗(yàn)題一般是兩類，一類是做過(guò)的實(shí)驗(yàn)略有變動(dòng)，另一類是以熟悉的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法在一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)背景下靈活應(yīng)用的問(wèn)題.近年高考中尤以電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為多，主要設(shè)計(jì)思想有電表的量程選擇，電流表、電壓表的內(nèi)外接選擇，滑動(dòng)變阻器的限流、分壓接法選擇，電表的另用(作待測(cè)電阻，電流表作電壓表使用)等.力、電實(shí)驗(yàn)依然會(huì)是今年高考實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)，另外，也不能忽視對(duì)新增實(shí)驗(yàn)的掌握，如示波器的使用、雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)等.